『グローバル エデュケーション モニタリング レポート 202...
SDG4の進捗状況ならびに今年のレポートのテーマである「教育における非政府アクター」についての市民・学生の理解を促進するとともに、SDG4の達成に向...
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教育開発
JICEライターズワークショップ5月10日開催（会員・一般）
広島大学教育開発国際協力研究センター（CICE）は、このたびエメラルド社とともに、5月10日にJournal of International Co...
緊急セミナー「ウクライナ情勢を考える：教育学に何ができるか？」...
「戦争は人の心の中で生まれるものであるから、人の心の中に平和のとりでを築かなければならない。」（ユネスコ憲章・前文、1945年） 現在、ロシアによる...
CICE-Emerald Publishing Webinar...
3月3日に開催されましたCICE-Emerald Publishing Webinarでは、予想を大幅に超える登録・参加をしていただき誠にありがとう...
『国際開発研究』30巻2号（2021年11月）
特集 越境的実践がつむぐガバナンス―持続可能性課題の協働解決に向けて― 特集論文 越境的実践がつむぐガバナンス ―持続可能性課題の協働解決に向けて―...
『国際開発研究』30巻1号（2021年6月）
特集 開発協力の歴史研究アプローチの可能性 特集「開発協力の歴史研究アプローチの可能性」に寄せて ―多様性を生かす開発研究のために― 佐藤 仁 20...
地方展開委員会
日本の地域づくりと世界の地域づくりをつなぐ 地方展開委員会は、（1）地方在住学会員の学会活動におけるニーズを開拓する、（2）社会実装委員会、人材育成...
『国際開発研究』29巻2号（2020年12月）
特集 SDGs時代の教育普遍化と格差 特集「SDGs時代の教育普遍化と格差」にあたって 澤村 信英 2020 年 29 巻 2 号 p. 1-4 発...
