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保護中: 【会員限定】常任理事会議事録(第217・218回)
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研究部会独自の公開イベント等は実施しなかったが、2021年6月12日に開催された国際開発学会春季大会報告『C4:紛争・平和構築・移民』において、部会...
2か月に一回の研究会を継続的に開催し、ODAの歴史や研究方法について、多様な世代と専門分野の参加者を交えて議論し、その内容をHPに掲載しています。参...
2021年8月31日で活動を終了する「内なる国際化」研究部会では、2021年8月28日13時より賛同者会員に向けてオンラインの活動報告会を実施する。...
「子どもの安全保障への開発アプローチ」研究部会では、「人間の安全保障」について、子どもに焦点を絞った「子どもの安全保障」の概念について議論し、研究部...
本研究部会の目的は、いわゆるフェアトレードとエシカル消費(両者を合わせて倫理的取引とする)に基づく倫理的食農システムが生み出す農村発展の成果と課題を...
第6回研究会(国際開発学会第22回春季大会 企画セッション) 日時:6月12日(土曜)9時30分~11時30分 場所:オンライン(文教大学・東京あだ...
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Answer はい。再入会制度がございます。新規入会者と同様に入会申請フォームの必要事項を入力していただき、その他 >「事務局への連絡事項」の欄に、...
Answer 第33回全国大会にて開催された会員総会において、入会時に必要であった推薦者2名を不要とすることが決定されました。このため、入会に際して...
Answer 入会を申し込んだだけでは学会員の資格を得たことにはなりません。 入会の申請後、常任理事会での審査を経て、初回の会費の支払い完了後に、会...
Answer: 会員種別の判断は、毎年10月1日時点の在籍状況によって決定いたします。 毎年、学生会員の学籍確認の手続きについて、8月頃にメールをお...
Answer 社会人で大学院等に在学されている方は、学生会員ではなく正会員での在籍となります。 常勤職をもたないばあいは年会費減額制度のご利用が可能...
Answer 会費のお支払いにかんする情報は、以下のページにてご覧いただけます。 本件にかんするお問い合わせ先 国際開発学会・本部事務局
Answer 会員自身による「会員マイページ」上での決済ではなく、所属機関の銀行口座から国際開発学会の銀行口座へ直接年会費を送金するばあいは、以下の...
Answer まだ、会員マイページに一度もログインしたことがない場合は、初回に以下のお手続きが必要となります。 会員マイページの[初めてログインする...
Answer 『国際開発研究』に掲載を希望する原稿を随時受け付けています。投稿先は学会誌刊行センターとなります。投稿に関するお問い合わせは、すべて学...
野口雅哉(神戸大学国際協力研究科) セッション:国際協力の質 2015年の国連総会にて採択された「持続可能な開発目標:SDGs」にて示された17の目...
Answer A:2023年度より休会制度を導入することになりました。 会費の未納がない会員に限り制度をご利用いただけます。 連続して最大4年間休会...
Answer 大会開催中に入会承認をすることはできません。非会員として参加登録をしてください。 常任理事会による承認審査手続き後、初回の学会費のお支...
Answer 学会員しか投稿はできません。 学会員が投稿を希望するばあいは、以下のページをご参照ください。 本件にかんするお問い合わせ先 国際開発学...
Answer 学会員しか報告することはできません。ただし、企画セッションやラウンドテーブルでは非会員でも報告することは可能ですが、発表や企画の応募は...
加治佐敬 『経済発展における共同体・国家・市場―アジア農村の近代化にみる役割の変化』日本評論社2020年. 奨励賞 谷口美代子 『平和構築を支援する...
優秀賞 近藤加奈子 『利用からみる住民の水の選好―モザンビーク農村における水源の多様性と選択に着目して―』 奨励賞 隅田姿 『日本教育における持続可...
奨励賞 橋本憲幸 『教育と他者―非対称性の倫理に向けて―』春風社 2018年. 特別賞 岡部恭宜編 『青年海外協力隊は何をもたらしたか―開発協力と...
山口(上舘)美緒里 初等教育におけるICTを活用した遠隔教員研修の成果と課題―バングラデシュのNGO校におけるe-learning研修を事例として―...
Wang Kexin Household Financing on Secondary Education in Cambodia: An Anal...
奨励賞 芦田明美 The Actual Effect on Enrollment of “Education for All”: Analysis...
Yiqiong Mai ”The Influence of Interactive Learning Materials on Self-Regul...